“Schwimmenlernen sollte als eine Einladung für die Allerjüngsten verstanden werden, gemeinsam mit inspirierenden und ermutigenden Fachkräften den Bewegungsraum Wasser spielend zu erobern.”
Ausbilder/-innen, die sich bereits einen gewissen Erfahrungsschatz im Bereich der Anfängerausbildung angeeignet haben, erhalten drei praktische Werkzeuge (Module = „swim“, „to“ & „go“) und werden eingeladen, den Kindern spielend und mit innovativen Ideen den Spaß am Bewegen im Wasser zu vermitteln. Sie erhalten damit praktische Unterstützung (Planungssicherheit und Orientierungshilfen) für den Schwimmunterricht.
dienen als Basis & Leitfaden für eine methodisch durchstruckturierten Schwimmlern-Kurs.
mit vielen (miteinander verlinkten) Alternativen erleichtern die Arbeit am Beckenrand.
zum Veranschaulichen und Demostrieren der Inhalte für Lehrende und Lernende.
können erstellt und komfortabel gespeichert werden. Man beginnt wo man zuvor geendet hat.
“ Summa summarum stellt das vorliegende Manuskript eine herausragende Schwimmlernkonzeption dar. Die Gutachter sind sich sicher, dass die modular aufgebaute Konzeption zukünftig in der Praxis mit großer Relevanz von Trainer/-innen eingesetzt werden wird und damit einen bedeutenden Beitrag dazu leisten wird, die Nicht- und Schlechtschwimmerquote zu reduzieren sowie eine qualitativ hochwertige Schwimmausbildung zu platzieren, von der langfristig sogar der Leistungssport Schwimmen profitieren kann. ”